L'une des principales tâche de la science, et particulièrement de l'astronomie, est de définir les réalités, de nommer ses objets. Il est donc normal, et même bon, que l'UAI reviennent sur ses définitions obsolètes, et ne se laisse pas enfermer dans le carcan de la tradition. Mais de là à céder aux pressions du grand public et des astronomes américains pour créer une catégorie spécialisée pour Pluton, il y a un pas. Mais ne vous en faites pas pour vos enfants, ils ont l'esprit plus souple que le vôtre et le mien, et c'est plutôt bien qu'ils se rendent compte dès maintenant que la science évolue, et que le nom des choses est affaire humaine.
Par Fermi Paradox (non vérifié) - 14/06/2008 - 10:38
Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué !
Chaque planète est complètement différente : alors pourquoi pas inventer un type de planète pour chacune d'entre-elles tant qu'on y est....
Allez expliquer maintenant à tous les gamins que ce qu'ils ont appris dans les manuels scolaires n'était que des balivernes.
Cette différence d'appréciation est bien trop mineure pour inventer d'autres termes qui finalement ne sèment que le doute dans la culture scientifique de nos enfants... !!!
Commentaires (3)
La valse des définitions
L'une des principales tâche de la science, et particulièrement de l'astronomie, est de définir les réalités, de nommer ses objets. Il est donc normal, et même bon, que l'UAI reviennent sur ses définitions obsolètes, et ne se laisse pas enfermer dans le carcan de la tradition. Mais de là à céder aux pressions du grand public et des astronomes américains pour créer une catégorie spécialisée pour Pluton, il y a un pas. Mais ne vous en faites pas pour vos enfants, ils ont l'esprit plus souple que le vôtre et le mien, et c'est plutôt bien qu'ils se rendent compte dès maintenant que la science évolue, et que le nom des choses est affaire humaine.
Pourquoi faire simple...
Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué !
Chaque planète est complètement différente : alors pourquoi pas inventer un type de planète pour chacune d'entre-elles tant qu'on y est....
Allez expliquer maintenant à tous les gamins que ce qu'ils ont appris dans les manuels scolaires n'était que des balivernes.
Cette différence d'appréciation est bien trop mineure pour inventer d'autres termes qui finalement ne sèment que le doute dans la culture scientifique de nos enfants... !!!
triste
ca me rend triste que pluton ne soit plus dans le G9.
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